Resensi Buku Guru Profesional (Menguasai Metode dan terampil Mengajar)

 

Nama   : Yesi Amelia Afriyani

NIM    : 11410179

Kelas   : PAI-E

Resensi Pengembangan Profesi

Identitas Buku

Judul               : Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil Mengajar)

Penulis             : Prof. Dr. H. Buchari Alma, M.pd., dkk.

Penerbit           : ALFABETA, Bandung

Tahun Terbit    : 2008

Tebal buku      : 169 halaman

Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil Mengajar)

Isi Buku:s

Dalam dunia pendidikan, salah satu yang menjadi sentral untuk mencapai tujuan pendidikan Nasional adalah guru, karena guru merupakan kunci keberhasilan sebuah lembaga pendidikan. Baik atau buruknya perilaku atau cara mengajar guru akan sangat mempengaruhi citra lembaga pendidikan, oleh sebab itu sumber daya guru ini harus dikembangkan baik melalui pendidikan atau pelatihan dan kegiatan lain agar kemampuan profesionalnya lebih meningkat. Menjadi guru/calon guru tidak hanya mentransfer bahan pelajaran kepada siswa, karena siswa akan menerimanya secara pasif. Tetapi menjadi guru/calon guru harus mengantarkan siswa menuju pencapaian tujuan pengajaran yang telah ditentukan, artinya siswa cenderung aktif. Disamping itu sosok guru/calon guru dituntut untuk mampu secara profesional menguasai metode dan terampil mengajar.

Sebagai calon guru dituntut untuk membiasakan diri tampil di depan kelas pada setiap kesempatan kuliah, dan dituntut untuk menguasai metode dan terampil mengajar. Berikut ini latihan keterampilan mengajar di depan kelas dengan menampilkan ketrampilan:

1.      Action dan Set induction

Mampu beraksi di depan kelas dengan cara menggerakkan tangan, kaki, kepala, dan sebagainya. Set induction merupakan keterampilan membuka pertemuan, yang dapat dilakukan oleh guru, yaitu:

a)    Menciptakan kesan respektif di kalangan siswa

b)   Menciptakan kondisi emosional yang baik di dalam kelas

c)    Menyampaikan prolog dari kegiatan belajar mengajar

2.      Basic question dan reinforcement

Keterampilan bertanya sangat penting dikuasai guru, untuk memancing jawaban, komentar, pemahaman dari murid-murid. Ada tiga hal penting dalam keterampilan bertanya, yaitu:

a)    Pausing: setelah guru mengajukan pertanyaan, murid diminta tenang sebentar

b)   Prompting: guru mengajukan pertanyaan sulit sehingga tidak ada murid yang bisa menjawab, oleh sebab itu guru harus melakukan “prompt” mendorong

c)    Probing: melacak, menuntun, mengarahkan. Guru menunjuk murid lain untuk menjawab sehingga memperoleh jawaban yang memuaskan atau sempurna.

3.      Reinforcement (keterampilan memberikan penguatan)

Reinforcement adalah repon positif terhadap suatu tingkah laku tertentu dari siswa yang memungkinkan tingkah laku tersebut timbul kembali. Prinsip Penggunaan:

a)    Penuh kehangatan, antusias dan jujur

b)   Hindari penguatan negative, kritikan, hukuman

c)    Bervariasi

d)   Penuh arti bagi siswa

e)    Bersifar pribadi

f)    Langsung / segera

4.      Explaining (keterampilan menerangan)

Berlatih menjelaskan mata pelajaran dengan berbagai prinsip yang harus dikuasainya. Seorang guru dalam melakukan kegiatan explaining, harus:

a)    Mengerti apa yang ia jelaskan

b)   Mengerrti bagaimana merencanakan suatu penjelasan

c)    Mengetahui bagaimana cara menjelaskan kepada murid (pelaksanaan)

5.      Variasi

Menggunakan berbagai metode, gaya mengajar misalnya variasi dalam menggunakan sumber bahan pelajaran media pengajaran, variasi dalam bentuk interaksi antara guru dan murid.

6.      Closing procedures (keterampilan menutup pertemuan)

Yang dapat dilakukan oleh guru dalam menutup pertemuan di antaranya ialah:

a)    Memberi penekanan kembali pentingnya bahan yang diberikan, secara ringkas

b)   Penguatan untuk tetap mempertahankan kondisi belajar

c)    Ekspektasi

Kelebihan buku:

Buku H. Buchari Alma ini memiliki banyak manfaat khususnya bagi para guru maupun yang masih calon guru. Buku ini sangat cocok digunakan sebagai buku pedoman ataupun sebagai buku pegangan sebelum seorang guru mulai terjun langsung kelapangan dan juga dapat menjadi acuan agar mampu mencetak dan membentuk dirinya menjadi seorang guru yang profesional. Buku ini sangat bagus untuk kalangan guru maupun calon guru untuk memotivasi diri menjadi pembelajar yang profesional. Dalam buku ini juga menawarkan banyak metode-metode pembelajaran sehingga sangat diperlukan untuk pegangan guru. Penggunaan bahasa dalam buku inipun mudah untuk dipahami sehingga para pembaca buku ini cepat mengerti/paham ketika membacanya.

Kekurangan buku:

Dalam buku ini penjelasannya kurang detail dan isinya hanya mengulas secara umum pada hal-hal yang dapat mendukung profesionalisme guru. Pembagian judul-judul pada bab dalam buku ini juga kurang terstruktur.